Essayfragen der Russischen Revolution

Diese Essay-Fragen zur Russischen Revolution wurden von Autoren der Alpha-Geschichte für Lehrer und Schüler geschrieben und zusammengestellt. Sie können auch für Kurzantworten und andere Forschungs- oder Überarbeitungsaufgaben verwendet werden. Wenn Sie eine Frage zu dieser Seite stellen möchten, wenden Sie sich bitte Wenden Sie sich an Alpha History:

Russland vor 1905

1. Erläutern Sie die Herausforderungen und Schwierigkeiten, mit denen die zaristische Regierung Russlands zwischen der Mitte der 1800 und der 1905 konfrontiert ist. Wie hat der Zarismus auf diese Herausforderungen reagiert?

2. Diskutieren Sie das Verhältnis zwischen der zaristischen Hierarchie, dem russischen Adel und der mächtigen Landbesitzerklasse. Wie haben die Aktionen dieser Gruppen zur Entwicklung der revolutionären Stimmung beigetragen?

3. Auf welcher Grundlage hat der Zarismus die Autorität beansprucht, Russland zu regieren? Welche Menschen oder Gruppen haben die Idee der zaristischen Autorität sowohl gestärkt als auch verbreitet?

4. Laut dem Historiker Orlando Figes wurde der Zarismus von „instabilen Säulen“ aufgehalten. Besprechen Sie die Bedeutung und Gültigkeit der Analogie von Figes.

5. Vergleichen Sie die russische Wirtschaft Ende des 1800. Jahrhunderts mit den Volkswirtschaften Großbritanniens, Frankreichs und Deutschlands. Warum entsprach die wirtschaftliche Entwicklung Russlands nicht der ihrer mächtigen europäischen Nachbarn?

6. Inwieweit haben die Führung und die Politik von Zar Alexander III. Die Grundlage für die Revolutionen in Russland in 1905 und 1917 gelegt?

7. Diskutieren Sie die Ideen, die Zusammensetzung und die Methoden der revolutionären Bewegungen im Russland des späten 19. Jahrhunderts. Inwieweit waren diese Bewegungen in der Lage, den Zarismus zu reformieren oder zu mildern?

8. Viele Schriftsteller betrachteten die russische Bauernschaft als die logischste Quelle revolutionärer Energie. Inwieweit stimmte das? Welche Hindernisse gab es für eine "Bauernrevolution" in Russland?

9. Erläutern Sie, wie das von Sergei Witte verfochtene Programm der wirtschaftlichen Modernisierung zur revolutionären Stimmung in Russland beigetragen hat.

10. Bewerten Sie die Fähigkeit von Nikolaus II., Als Zar zu regieren, und achten Sie dabei genau auf seine persönlichen Qualitäten sowie seine politischen und religiösen Überzeugungen.

Revolutions- und Reformbewegungen

1. Beschreiben Sie die Ideen und Methoden der russischen revolutionären Bewegungen in den 50-Jahren vor 1905.

2. Erklären Sie anhand dreier spezifischer Gruppen, warum die russischen revolutionären Gruppen des 19. Jahrhunderts nicht in der Lage waren, den Zarismus zu stürzen, zu reformieren oder zu mildern.

3. Warum hat sich die Russische Sozialdemokratische Partei (SD) in 1903 getrennt? Was waren die kurzfristigen und langfristigen Auswirkungen dieser Spaltung sowohl für die Partei als auch für Russland?

4. Was waren laut Wladimir Uljanow (Lenin) die Voraussetzungen für eine erfolgreiche revolutionäre und eine erfolgreiche revolutionäre Partei?

5. Besprechen Sie, wie die bolschewistische und die menschewistische Partei versucht haben, einen Wechsel zwischen 1905 und Februar 1917 herbeizuführen. Welche Gruppe war erfolgreicher und warum?

6. Besprechen Sie die Größe, Zusammensetzung und politische Plattform der Sozialistischen Revolutionären Partei. Welche Rolle spielte diese Partei bei der Bekämpfung des Zarismus vor und während der 1905-Revolution?

7. Untersuchen Sie die Zusammensetzung und die politischen Positionen der liberalen Bewegung im frühen Russland von 1900. Wer gehörte zu liberalen Gruppen und welches Regierungssystem wünschten sie sich?

8. Wie hat die Bildung, Erweiterung und Behandlung der russischen Industriearbeiter zu einem Wachstum der revolutionären Stimmung beigetragen?

9. Bewerten Sie die Rolle der bolschewistischen Partei und ihrer einzelnen Mitglieder in den 1905- und Februar-1917-Revolutionen.

10. Es wird oft gesagt, dass die Bolschewiki eine Partei waren, die nach Lenins eigenem Bild gegründet wurde. Inwieweit ist diese Aussage wahr?

Die 1905-Revolution

1. Erklären Sie, wie das Engagement des Zaren für einen Krieg mit Japan im Jahr 1904 letztendlich seine Autorität schwächen und sein Regime bedrohen würde.

2. War die Petition von Georgi Gapon und den Putilov-Arbeitern im frühen 1905 eine einfache Liste von Beschwerden über die Arbeitsbedingungen? Oder war es eine Anregung zur politischen Revolution?

3. Erläutern Sie die Auswirkungen der Schießereien am "Blutsonntag" von 1905 sowohl auf die öffentliche Wahrnehmung des Zarismus als auch auf die revolutionäre Bewegung in Russland.

4. Ein Historiker beschrieb die Revolution von 1905 als „Revolution mit fünf Armen, aber ohne Kopf“. Inwieweit stimmte dies und wie wirkte es sich auf die Ergebnisse der Revolution aus?

5. Untersuchen Sie die Reaktionen des Zaren auf die Revolution von 1905 und die wachsenden Forderungen nach einer gewählten Duma. Was verraten sie über sein Engagement für Reformen?

6. Was war im Oktober-Manifest enthalten und welche Auswirkungen hatte dieses Dokument auf den Fortschritt der 1905-Revolution?

7. Vergleichen und bewerten Sie den Beitrag der Bolschewiki, Menschewiki und Sozialrevolutionäre zur 1905-Revolution.

8. Leo Trotzki beschrieb die Ereignisse von 1905 als „Generalprobe“ für die Revolutionen von 1917. Welche Lehren haben die russischen Revolutionäre Ihrer Meinung nach ab 1905 gezogen?

9. Erläutern Sie, wie der zaristische Ministerpräsident Piotr Stolypin auf die Ereignisse von 1905 reagiert hat. Wie erfolgreich waren diese Reaktionen bei der Wiederherstellung der zaristischen Autorität?

10. Entdecken Sie die Aktivitäten und die Rolle der ersten drei Dumas zwischen 1906 und 1912. Inwieweit waren diese Stellen wirksam oder einflussreich?

Die Februarrevolution

1. Untersuchen Sie die Wirksamkeit und Popularität der zaristischen Regierung zwischen 1912 und 1914. Wie und warum wirkte sich der Ausbruch des Ersten Weltkriegs auf die zaristische Autorität aus?

2. Besprechen Sie die Aktionen von Grigori Rasputin zwischen 1905 und 1916. Wie hat Rasputin im Vorfeld des 1917 im Februar zur revolutionären Stimmung beigetragen?

3. Besprechen Sie die Rolle der vierten Duma und ihres Provisorischen Komitees bei der Entwicklung der Februarrevolution und dem Sturz des Zarismus.

4. Inwieweit war der Eintritt Russlands in den Ersten Weltkrieg ein Produkt zaristischer Misswirtschaft? Hat Nikolaus II. Zu seinem eigenen Untergang beigetragen - oder war er ein Opfer der Umstände?

5. Bewerten Sie das Argument, dass die Entscheidung des Zaren, 1915 das persönliche Kommando über die Armee zu übernehmen, den Beginn des Endes für sein Regime markierte.

6. Beschreiben Sie die politischen, wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen des Ersten Weltkriegs auf Russland und seine Bevölkerung, insbesondere auf das Jahr 1916.

7. Erläutern Sie, inwiefern Urteilsfehler und Missmanagement durch den Zaren und die Zarin im Februar 1917 zum Sturz des Zarismus beigetragen haben.

8. Diskutieren Sie die Rolle von Propaganda und öffentlicher Wahrnehmung bei der Bekämpfung des Zarismus im Februar 1917. Beziehen Sie sich auf mindestens drei bestimmte Propagandastücke.

9. Die Februarrevolution wird oft als „führerlose“ Revolution bezeichnet. War das wirklich der Fall? Welche Menschen und Gruppen waren für die Revolution verantwortlich?

10. Einem Historiker zufolge brach der Zarismus mit einem Wimmern zusammen. Bewerten Sie diese Aussage unter besonderer Berücksichtigung der Handlungen des Zaren und seiner Berater.

Die provisorische Regierung und die Oktoberrevolution

1. Besprechen Sie die Zusammensetzung, Unterstützung und politische Legitimität der Provisorischen Regierung im März 1917. Hatte diese Regierung ein größeres Regierungsmandat als das zaristische Regime, das sie ersetzte?

2. Untersuchen Sie die politische Karriere und erheben Sie sich zu Alexander Kerenskys Bekanntheit. Inwieweit war Kerensky ein Sozialist, sowohl vor 1917 als auch während seines Dienstes in der Provisional Govechallenges3. Welche Herausforderung stellten die Bildung des Petrograder Sowjets und die Erteilung des ersten Befehls an die Provisorische Regierung?

4. Erklären Sie, wie und warum die deutsche Regierung Lenins Rückkehr nach Russland im April 1917 unterstützte. Wie wurde dies von Lenins Gegnern wahrgenommen?

5. Wie hat Lenins Rede vom April 1917 am finnischen Stand und die Veröffentlichung seiner April-Arbeit kurz darauf die Situation in Russland radikal verändert?

6. Begründen Sie die politische Instabilität der Provisorischen Regierung in der Mitte von 1917. Was waren die möglichen Folgen dieser Instabilität?

7. Erklären Sie unter Bezugnahme auf bestimmte Bedingungen, Richtlinien und Ereignisse Kerenskys Aussage, dass die Provisorische Regierung „Autorität ohne Macht“ hatte, während der Petrograder Sowjet „Macht ohne Autorität“ hatte.

8. Erklären Sie, wie sich die Julitage und die Kornilow-Affäre jeweils auf die Bolschewiki und ihre Position auswirkten.

9. Beschreiben Sie die Rolle des Militärrevolutionären Komitees beim Sturz der Provisorischen Regierung.

10. Bewerten Sie die Ideen und Aktionen von Leo Trotzki im Jahr 1917 und vergleichen Sie Trotzkis Beitrag zur Oktoberrevolution mit dem von Lenin.

11. War der Sturz der Provisorischen Regierung im Oktober 1917 ein von den Bolschewiki entwickelter Staatsstreich oder eine Volksrevolution?

12. Warum ist die bolschewistische Eroberung des Winterpalastes zu einer Ikone der russischen Revolution geworden? Ist die Bedeutung dieses Ereignisses gerechtfertigt?

Die Bolschewiki an der Macht

1. Inwieweit wurde die bolschewistische Machtergreifung im Oktober 1917 von nicht-bolschewistischen Sozialisten und gewöhnlichen Russen unterstützt?

2. Beschreiben Sie das Regierungssystem, das in den Wochen nach der Oktoberrevolution entwickelt wurde. Inwieweit haben die Bolschewiki Lenins Forderung nach „aller Macht den Sowjets“ nachgekommen?

3. Erläutern Sie die Politik des „Staatskapitalismus“, die Lenin in den ersten Monaten der bolschewistischen Herrschaft artikuliert hat. Was sollte diese Politik erreichen?

4. Beurteilen Sie anhand der spezifischen bolschewistischen Politik von 1917 und 1918, inwieweit Lenin und seine Regierung dem russischen Volk „Frieden, Brot und Land“ liefern konnten.

5. Besprechen Sie die Bildung, Sitzung und Schließung der verfassunggebenden Versammlung im Dezember 1917 und Januar 1918. Warum hat Lenin Wahlen für dieses Gremium zugelassen, um es fast sofort zu schließen?

6. War die Unterzeichnung des Vertrags von Brest-Litowsk ein Sieg oder eine Niederlage für die bolschewistische Regierung? Welche kurzfristigen und langfristigen Auswirkungen hatte dieser Vertrag sowohl für die bolschewistische Bewegung als auch für das russische Volk?

7. Beschreiben Sie die bolschewistische Politik des Kriegskommunismus. Was sollte erreicht werden und wie erfolgreich war es?

8. Erklären Sie die Bedingungen und Ursachen, die zum Roten Terror von 1918 führten. War der Terror eine Reaktion auf die Umstände - oder waren die Bolschewiki dazu bestimmt, den Terror als Mittel zur Herrschaft über Russland aufzurufen?

9. Warum war Trotzkis Führung als Kriegskommissar entscheidend für den bolschewistischen Sieg im russischen Bürgerkrieg? Identifizieren und diskutieren Sie fünf wichtige Beiträge Trotzkis zu den Kriegsanstrengungen.

10. Welche Gruppen oder Regionen haben sich während des russischen Bürgerkriegs gegen die Bolschewiki gestellt? Vergleichen Sie ihre politischen Ziele und ihre Erfolge bei der Bekämpfung des bolschewistischen Regimes.

Krise und Konsolidierung

1. Inwieweit wurde die große Hungersnot von 1921 durch die bolschewistische Politik verursacht? Wie hat das bolschewistische Regime auf diese Katastrophe reagiert?

2. Diskutieren Sie die Gründe für die Bildung und die Aktivitäten der Arbeiteropposition. Wie haben Lenin und die bolschewistische Hierarchie auf den Fraktionismus in der Partei reagiert?

3. Erläutern Sie die Gründe für den Ausbruch des antibolschewistischen Aufstands in Kronstadt im frühen 1921. Welche Auswirkungen hatte dieser Aufstand auf das bolschewistische Regime?

4. War die neue Wirtschaftspolitik, die Lenin und seine Regierung 1921 verabschiedeten, ein „strategischer Rückzug“ - oder ein Zeichen dafür, dass ihre Revolution gescheitert war?

5. In 1921 forderte Lenin die Einheit der Partei und ein Ende des Fraktionismus. Besprechen Sie die Auswirkungen, die Ereignisse wie Kronstadt und die NEP auf die Einheit innerhalb der bolschewistischen Bewegung hatten.

6. "Die Bolschewiki waren erfolgreiche Revolutionäre, aber Misserfolge bei der politischen Führung und beim Wirtschaftsmanagement." Besprechen Sie die Gültigkeit dieser Aussage.

7. Lenin verglich einst Revolutionen mit Lokomotiven, die schnell gefahren werden müssen, aber „auf Schienen“ bleiben müssen. Hat die bolschewistische Revolution die Richtung verloren, weil sie versucht hat, sich zu schnell zu bewegen?

8. Wie reagierten die Bolschewiki auf Lenins Rückzug aus dem öffentlichen Leben in den Jahren 1922-23? Warum gab es in dieser Zeit eine Führungskrise in der Partei?

9. Viele betrachteten Leo Trotzki als Lenins natürlichen Nachfolger als Führer der Partei und der Sowjetunion. Besprechen Sie mindestens drei Gründe, warum Trotzki die Parteiführung nicht übernommen hat.

10. Erklären Sie Joseph Stalins Karriere und seinen Beitrag zur Revolution bis einschließlich 1922. Wie stieg Stalin in die Führung der Partei auf?

Auswertung der Revolution

1. Nach Ansicht einiger Historiker greifen die Revolutionäre bei jeder Revolution auf dieselben Ideen und Methoden zurück wie das alte Regime. Inwieweit trifft dies auf die russische Revolution zu?

2. Besprechen Sie drei Gründe, warum eine demokratische Regierung zwischen 1905 und 1918 in Russland keine Wurzeln schlagen konnte.

3. „Krieg hat Revolution möglich gemacht, aber den Wiederaufbau der Gesellschaft unmöglich gemacht“. Besprechen Sie anhand von drei verschiedenen Kriegen die Beziehung zwischen Krieg und Revolution in Russland zwischen 1905 und 1921.

4. "Frauen spielten sowohl bei den Revolutionen von 1917 als auch bei der Entwicklung des neuen Sowjetstaates eine wesentliche Rolle." Inwieweit ist diese Aussage wahr?

5. Der Historiker Orlando Figes nannte einen seiner russischen Revolutionstexte Eine Volkstragödie. Wie und warum war die Revolution eine „Tragödie“ für das russische Volk?

6. Die russische Bauernschaft sei ein „unbeweglicher Berg“, wenn es um Veränderungen gehe, behauptete ein Schriftsteller. Wie haben die russischen Bauern auf Reformen und Revolution reagiert oder nicht reagiert?

7. "Die russische Revolution hat Russland von einem rückständigen Agrarimperium in einen modernen Industriestaat verwandelt." Inwieweit ist diese Aussage richtig?

8. War die russische Revolution ein Beweis dafür, dass der Kommunismus in der Praxis nicht funktioniert? Oder hat der russische Kontext den Sozialismus unmöglich gemacht? Diskutieren.

9. Welche Auswirkungen hatte Stalins Führung auf das russische Volk? Wie hat Stalin die Sowjetunion im ersten Jahrzehnt seiner Herrschaft verändert?

10. Wie unterschiedlich waren Stalins Ideologie und Methoden von denen Lenins? Hat Stalin die Kommunistische Partei auf einen neuen Weg gebracht - oder hat er fortgesetzt und erweitert, was Lenin begonnen hatte?


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