Diese Essay-Fragen der Weimarer Republik wurden von Autoren der Alpha-Geschichte für Lehrer und Schüler geschrieben und zusammengestellt. Sie können für Aufsätze, aber auch für kurze Fragen, Unterrichtsaktivitäten, Forschungsaufgaben oder Überarbeitungen verwendet werden. Wenn Sie eine Frage stellen möchten, wenden Sie sich bitte Wenden Sie sich an Alpha History.

Hintergrund

1. Erläutern Sie, wie Deutschland in 1871 entstanden ist und wer in der neuen Nation die Macht ausübte.
2. Viele vermuten, dass das Kaiserreich unter Kaiser Wilhelm II. Nationalistisch, militaristisch und autoritär war. Erklären Sie, was diese Begriffe bedeuten und inwieweit die Behauptung wahr ist.
3. Diskutieren Sie den Beitrag des Grafen Otto von Bismarck zur deutschen Regierung, Gesellschaft und Außenpolitik im späten 19. Jahrhundert.
4. Beschreiben Sie die Beziehung zwischen deutschen Staatsbürgern und ihrer Regierung zwischen 1871 und 1914. Inwieweit war die Bundesregierung demokratisch, repräsentativ und volksfreundlich?
5. Kaiser Wilhelm II. Wird manchmal als die Personifikation des Deutschen Reiches und seiner Werte bezeichnet. Warum ist das?
6. Besprechen Sie die Beziehung zwischen der Zivilregierung und dem militärischen Oberkommando in Deutschland vor Ausbruch des Ersten Weltkriegs.
7. Erklären Sie den Beitrag von Preußen und preußischen Aristokraten zur deutschen Politik und Politik zwischen 1871 und dem Ausbruch des Ersten Weltkriegs.
8. Welche Rolle spielten Deutschland und seine Führer bei Ausbruch des Ersten Weltkriegs?
9. Welche Auswirkungen hatte der Erste Weltkrieg auf die deutsche Binnenwirtschaft und die Zivilbevölkerung?
10. Was war die "Stille Diktatur" in Deutschland während des Ersten Weltkriegs und welche Auswirkungen hatte sie auf die deutsche Gesellschaft?

Die Geburt der Republik

1. Erforschen und diskutieren Sie die politische und wirtschaftliche Situation in Deutschland in den letzten drei Monaten des Ersten Weltkriegs.
2. Fassen Sie die Forderungen der Kieler Meuterer zusammen. Wie haben die Ereignisse in Kiel zum Untergang der Hohenzollern-Monarchie beigetragen?
3. Was waren die Gründe für die Bereitschaft Deutschlands, am 11. November 1918 einem Waffenstillstand zuzustimmen?
4. Erklären Sie die Entwicklung der Dolchstoßlegendeoder "Stich in den Rücken" -Theorie. Wurde Deutschland 1918 wirklich in den Rücken gestochen? Wer oder was war für die Verbreitung dieser Theorie verantwortlich?
5. Erforschen und diskutieren Sie die Lebensbedingungen für normale Deutsche in 1918 und 1919.
6. Wie haben die Deutschen auf den Versailler Vertrag reagiert? Erklären Sie anhand von mindestens fünf verschiedenen Abschnitten, wie dieser Vertrag den deutschen Nationalismus befeuert hat.
7. Bewerten Sie den Übergang Deutschlands von einer Monarchie zu einer Republik Ende 1918. War dieser Übergang organisiert und kontrolliert?
8. Beschreiben Sie drei sozialistische Versuche, die politische Macht in Deutschland zwischen 1918 und 1920 zu übernehmen. Warum scheiterten diese Versuche?
9. Was waren die Freikorps? Warum organisierten und mobilisierten diese Gruppen in den Anfangsjahren der Republik?
10. Bewerten Sie die Rolle von Friedrich Ebert bei der Führung und Gestaltung der neuen Republik.

Parteien und Politik

1. Erklären Sie anhand von mindestens fünf spezifischen Abschnitten, warum die Weimarer Verfassung für ihre Zeit liberal, demokratisch und fortschrittlich war.
2. Erläutern Sie, wie die Weimarer Verfassung versucht hat, die Rechte des Einzelnen in Deutschland zu schützen.
3. Was waren die "Notbefugnisse" der Weimarer Verfassung? Warum wurden diese Befugnisse in die Verfassung aufgenommen?
4. Warum hat das Weimar Reichstag enthalten so viele kleine politische Parteien. Welchen Einfluss hatten diese Parteien auf die Regierung?
5. Warum hatte die Weimarer Republik so viele Kanzler? Besprechen Sie die Herausforderungen und Hindernisse, denen sich die Männer gegenübersehen, die dieses Amt zwischen 1919 und 1932 innehatten.
6. Erklären Sie anhand von mindestens zwei konkreten Beispielen, warum Regierungskoalitionen in der Weimarer Republik häufig zusammengebrochen sind.
7. Was waren die politischen Werte und Ziele der Sozialdemokratischen Partei (SPD)? Wie erfolgreich war die SPD bei ihren Versuchen, die deutsche Gesellschaft zu verbessern?
8. Untersuchung und Zusammenfassung der Führung, Mitgliedschaft, Werte und Handlungen zweier rechter politischer Parteien, mit Ausnahme der NSDAP.
9. Welche Führer und Gruppen waren an der Großen Koalition von 1923 beteiligt? Was waren ihre Ziele und wie erfolgreich waren sie?
10. Beschreiben Sie die Herkunft, Mitgliedschaft und politischen Ziele der NSDAP. Was für ein Deutschland wollte diese Gruppe?

Die unruhigen 1920s

1. Wie haben rechtsextreme und nationalistische Gruppen zu politischen Unruhen und Instabilität im frühen 1920-Deutschland beigetragen?
2. Erklären Sie anhand von mindestens drei konkreten Beispielen die Auswirkungen politischer Gewalt auf die Republik in den 1920er Jahren.
3. Bewerten Sie die Beziehung zwischen der Weimarer Regierung und der Reichswehr während der 1920s. Hat das Militär die Regierung unterstützt oder ihre Arbeit erschwert?
4. Welche Ereignisse oder Faktoren führten zum Kapp Putsch von 1920? Wie war das? Putsch irgendwann besiegt?
5. War das Versäumnis Deutschlands, 1921/22 Reparationszahlungen zu leisten, das Ergebnis finanzieller Unfähigkeit, politischen Trotzes oder beidem?
6. Warum besetzten ausländische Truppen zu Beginn des 1923 das Ruhrgebiet und wie reagierten die Bundesregierung, die Presse und die Bevölkerung darauf?
7. Wie hat die Weimarer Regierung zur Hyperinflationskrise des späten 1923 beigetragen? Wie wurde diese Krise schließlich gelöst?
8. Welche Gruppen oder Klassen waren am stärksten von der Hyperinflation von 1923 betroffen? Hat jemand von einer Hyperinflation profitiert?
9. Wie erfolgreich war Adolf Hitler und der Versuch der NSDAP, im November 1923 die Macht in Bayern zu übernehmen? Wie hat das versucht? Putsch die zukünftige Entwicklung der NSDAP mitgestalten?
10. Warum wurde Paul von Hindenburg in 1925 zum Präsidenten der Republik gewählt? Was hat dieses Ergebnis über das Bundesland Deutschland verraten?

Die goldenen Jahre

1. Bewerten Sie die Arbeit des Dawes-Komitees in 1924. Was waren die Empfehlungen dieser Gruppe?
2. Wie und warum haben sich die Wiedergutmachungsverpflichtungen Deutschlands zwischen 1921 und 1929 geändert?
3. Erläutern Sie, wie die Politik und das Handeln von Gustav Stresemann dazu beigetragen haben, dass Deutschland in den 1920 zur internationalen Gemeinschaft zurückkehrt.
4. Was war die wirtschaftliche Grundlage des Goldenen Zeitalters von Weimar? Wie und warum haben sich Deutschlands Wirtschaft und Lebensstandard so schnell erholt?
5. War das Goldene Zeitalter von Weimar für alle "golden"? Welche Deutschen waren in dieser Zeit die "Gewinner" und "Verlierer"?
6. Viele kritisierten das Goldene Zeitalter von Weimar für seine städtebauliche Dekadenz. Wie war das Leben in deutschen Städten in dieser Zeit?
7. Welche Ideen und gesellschaftlichen Kritikpunkte steckten in den Arbeiten der Künstler Otto Dix und George Grosz?
8. Wie haben Walter Gropius und das Bauhaus während der 1920s und frühen 1930s Stil und Funktionalität kombiniert?
9. Diskutieren Sie, wie deutsche expressionistische Filmemacher in den 1920s Neuland betreten haben. Wie hat sich das deutsche Kino in dieser Zeit mit dem von Hollywood verglichen?
10. Wie wurde das Kabarett zur Äußerung politischer Ideen und Kritik in der Weimarer Zeit eingesetzt?

Der Aufstieg des Nationalsozialismus

1. Erklären Sie, warum die wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise in Deutschland am stärksten zu spüren waren.
2. Wie haben Präsident Hindenburg und Bundeskanzler Bruning auf die Wirtschaftskrise der frühen 1930 reagiert? Wie effektiv war diese Reaktion?
3. Bei seiner Haftentlassung in 1924 versprach Adolf Hitler, die NSDAP neu zu organisieren und umzugestalten. Wie hat sich die Party während der mittleren bis späten 1920s verändert?
4. Beschreiben Sie, wie sich der wirtschaftliche Abschwung in Deutschland auf das Wahlgeschehen der NSDAP zwischen 1929 und 1933 ausgewirkt hat.
5. Erklären Sie anhand bestimmter Personen, Parteien und Interessengruppen, wer Hitlers Ernennung zum Kanzler in den Jahren 1931-32 unterstützt hat.
6. Erläutern Sie die Taktik, die Hitler zwischen 1929 und 1933 angewendet hat, um sein öffentliches Profil und seine Popularität zu steigern.
7. Wie haben die paramilitärischen Gruppen der NSDAP, die Sturmabteilung (SA) und Schutzstaffel (SS), zwischen 1928 und 1933 zu den politischen Zielen der Partei beitragen?
8. Warum ernannte Hindenburg Adolf Hitler im Januar 1933 zum deutschen Bundeskanzler? Welche anderen Personen, Ereignisse und Faktoren standen hinter Hitlers Ernennung?
9. Wie kam es zu einem Brand in der Reichstag Gebäude im Februar 1933 führen dazu, dass Adolf Hitler seine Macht über Deutschland stärkt und ausbaut?
10. Erklären Sie anhand von mindestens fünf Schlüsselereignissen, wie Hitler und die NSDAP die Demokratie in Deutschland zwischen Februar 1933 und August 1934 "getötet" haben.

Bewertung der Weimarer Republik

1. Identifizieren und diskutieren Sie drei Lektionen, die die Weimarer Republik für demokratische politische Systeme anbietet.
2. War das deutsche Volk "nicht bereit" für Demokratie, wie manchmal behauptet wird? Oder hat die Demokratie das deutsche Volk gescheitert?
3. Wurde die Weimarer Republik "ermordet"? Oder war es von Anfang an "todkrank"? Diskutieren.
4. Wurde das Scheitern der Weimarer Republik eher durch Bedingungen und Kräfte oder durch eine unzureichende individuelle Führung verursacht?
5. "Die Weimarer Republik hätte überleben können, wenn Deutschland von Europa vernünftiger behandelt worden wäre." Inwieweit ist diese Aussage wahr?
6. Inwieweit war das deutsche Militär und der Militarismus für das Scheitern der Weimarer Republik verantwortlich?

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